Sobre o Programa
O Programa de Saúde Vocal “CUIDANDO DA VOZ“ foi especialmente desenvolvido em face do grande número de professores da rede estadual de ensino licenciados e readaptados por alterações vocais objetivando prevenir a ocorrência de disfonias laborativas relacionadas ao mau uso vocal que podem prejudicar a atuação dos docentes.
A atuação dos referidos docentes vem sendo readaptada, na maioria dos casos, para funções administrativas, nas quais o uso de voz não é tão intenso quanto nas salas de aula.
Este programa “CUIDANDO DA VOZ“ da Superintendencia de Perícia Médica e Saúde Ocupacional da Secretaria Estadual de Saúde e Defesa Civil será realizado em convênio com a Secretaria Estadual de Educação, visando garantir o acesso dos docentes às informações e orientações sobre os padrões corretos de fonação, habilitando-os quanto ao uso profissional da voz, através de palestras e oficinas de treinamento vocal.
O Programa, a princípio, terá caráter preventivo, mas também serão reabilitados os casos emergenciais de professores com alterações vocais e/ou laríngeas, que estejam com redução da carga horária, afastamento temporário ou definitivo do exercício profissional ou readaptados em funções que não exijam o uso prolongado da voz.
Público Alvo
Público Alvo
- Professores da Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro.
- Profissionais da voz
Metodologia
Metodologia
Serão realizados 4 (quatro) encontros mensais, com duração de 60 minutos, em média.
A programação abrangerá palestras informativas, conjunto de ações individuais e coletivas através de vivências e dinâmicas que abrangem orientações sobre técnicas e saúde vocais e controle dos fatores de risco.
Objetivos
Objetivos
- Capacitar o professor para proteção de sua saúde vocal, objetivando melhor qualidade no exercício profissional
- Esclarecer de forma simples e objetiva como a voz é produzida: as estruturas e suas respectivas funções nesse processo.
- Informar sinais e sintomas para detecção precoce de alterações vocais e a importância do diagnóstico otorrinolaringológico e da terapia fonoaudiológica para definição do prognóstico.
- Possibilitar a auto-análise da impressão quanto à própria voz, sugerindo adjetivos referentes ao perceptual e o emocional
- Informar normas básicas que ajudam a preservar a saúde vocal e prevenir o surgimento de alterações.
- Ressaltar que a saúde vocal é essencial para uma longa carreira profissional, assim o aquecimento e desaquecimento da musculatura envolvida no processo da fonação são requisitos básicos para a boa performance e saúde da voz.
- Introduzir técnicas vocais preventivas, objetivando agir de forma efetiva junto à demanda imediata dos professores.
Bibliografia
- BEHLAU M; MADAZIO G.; FEIJÓ D.; PONTES P. Avaliação de Voz . In: Behlau, M. (org.) Voz- O livro do Especialista. Vol I, Rio de Janeiro. RevinteR,2001
- DRAGONE,S.O.L.Voz do professor: Interfaces e valor como instrumento de trabalho.UNESP. São Paulo, 2000 Dissertação de mestrado. Pós-graduação em Educação
- GARCIA,A.A.Comportamento vocal do professor: fatores associados aos desvios de conduta vocal. Buenos Aires,1996. Tese de Doutorado – Universidad del Museo Social Argentino
- GARCIA, A. A. Vivências Corporais-Vocais: uma abordagem preventiva. In Ferreira, L.P. & Andrade e Silva: Saúde Vocal Práticas Fonoaudiológicas.São Paulo: Roca, 2002
- GRILLO,M.H.M.M.,PENTEADO,R.Z.Impacto da Voz na Qualidade de Vida de Professores do Ensino Fundamental. Pró Fono Revista de Atualização Científica, Barueri, São Paulo: v. 17pg.321-330, set.dez.2005
- HERMES,C.G.E.;NAKOA,M.Educação vocal na formação do docente. Revista Fonoaudiologia Brasil – Conselho Federal de Fonoaudiologia. V.3;n.3 p.48-59, julho, 2003
- JARDIM, R; BARRETO, SM; ASSUNÇÃO, A.A.Condições de Trabalho, Qualidade de Vida e Disfonias entre Docentes. Cad. Saúde Pública, Rio de Janeiro, 23(10):2439-2461, out, 2007
